实习教学是高等学校的重要实践性教学环节，它不仅具有巩固学生所学的理论知识，使学生获得生产实践知识和管理知识，培养学生实际工作能力，完成教学的功能；还具有引导学生了解社会，接触实际，培养学生群众观点，增强社会责任感的育人功能。为了提高实习质量，巩固实习效果，特制定本实施细则。
一、实习教学分类
实习教学按照地点分为校内实习和校外实习。实习包含生产实习、专业实习、毕业实习等。
二、组织管理
分管教学院长应严格按照相应专业的人才培养方案，制定实习教学计划，具体安排学生的实习教学。
三、实习准备工作
1.制定和完善实习大纲
要求各专业根据实习地点的技术状况和实习设备条件，认真编写出实习目的明确、内容完整、要求具体、重点突出的实习大纲。有关专业原有的实习大纲，应根据人才培养方案的要求，结合实际情况进行补充和调整，使其更加完善，以适应新时期培养应用型人才的需要。同时，在实习大纲中，对实习教学的组织实施环节应有具体安排的实习程序，有明确实习指导方式，严格实习考核办法。
各专业实习大纲应保持相对稳定性，未经二级学院领导批准不得随意变动，以保证实习效果。
2.编写配套的实习教材或实习指导书
要求各专业发动有关指导教师结合实习现场实际，编写出与实习基地配合的各类实习教材，其中应包括不同深度的“思考题”、“小专题”及有关资料，以便教师深入指导实习，防止实习走过场，流于形式，使学生能够较全面掌握实习内容，确实学有收获，达到基本要求。
3.建立实习基地和指导教师队伍
各专业应积极创造条件，本着“专业对口，就地就近”的原则建立相对稳定的实习基地；建设一支由教师和实习基地技术人员组成的指导教师队伍，确保实习质量。
4.制定实习计划与安排
各专业为保证实习教学质量，应制定详细的实习计划。在具体安排每个实习项目中，要明确规定实习日程，落实师生食宿等相关事宜，对在实习前一个月，到实习单位落实实习计划的指导教师要明确到位。
四、对指导教师要求
按实习大纲的要求，结合实习单位具体条件，制定出切实可行的实习计划。
校内实习指导教师按实习大纲和实习计划要求进行认真的实习备课。
组织好实习的内容，保证学生每天的实习教学时间。
对学生德、智、体全面负责，教书育人，耐心细致地做学生思想工作，充分发挥教师的主导作用。
对学生进行具体的实习内容指导，启发及引导学生深入实际，检查并指导学生实习操作方法等。
随时检查学生对实习纪律的执行情况，考查学生的实习态度及实习深入程度，发现问题及时汇报和解决。
组织好实习过程中的阶段小结及讲评工作，及时总结经验，使实习工作更顺利有效地进行。
实习结束后，做好对学生实习成绩的评定工作和实习总结工作。
五、对学生要求
认真学习实习大纲和实习计划，明确实习的目的、要求、任务和具体内容，通过实习进一步验证和巩固所学的理论知识，提高分析问题及解决问题的能力。
虚心向实习单位的指导教师、技术人员和工人师傅学习，仔细观察，认真分析，刻苦钻研，努力掌握更多的生产实践知识，为以后的理论学习打下基础。
认真做好每天的实习记录，积极主动搜集相关资料，按时完成教师布置的任务。
严格遵守实习纪律和实习单位的各项规章制度，确保设备和人身安全，以保证实习任务的顺利完成。
学生实习期间不得缺席，如有特殊情况必须请假者，应提供充分证明材料，经实习指导教师集体研究批准后，方可离开。
学生在实习结束时向指导教师递交实习报告。
六、实习成绩评定
学生必须完成规定的实习任务，按要求上交实习报告等实习资料，方可参加实习成绩评定。
实习成绩评定具体方式由二级学院研究决定，可采用笔试或口试方式进行，对参加学生实习成绩评定的教师应严格要求，客观地评定每位同学的实习成绩。
实习成绩的评定采用五级制记分：优秀、良好、中等、及格、不及格，其评定标准由二级学院按具体实习内容确定，并在实习前向学生公布。
七、实习经费开支及报销
实习经费开支按照学校有关规定执行，确保专款专用。
实习的经费报销按照学校有关财务制度执行。
八、其他工作
根据实习计划安排，落实好实习用车、实习用品供应等后勤工作。
实习期间师生生病，按学校有关医疗制度执行。
实习师生严格遵守国家的政策法令，严禁各种非法活动。
实习师生要严格遵守实习单位的各项规章制度，防止各类事故的发生。
实习师生在实习往返途中严禁携带易燃、易爆等禁运物品，注意途中安全。
实习结束时，必须做好善后工作。办理好相关手续，清点好实习用品、资料，归还所借物品，打扫驻地室内外卫生，并征求实习单位或驻地群众的意见，做好告别致谢工作。
九、资料归档
实习教学资料是对整个实习教学过程的记录和总结，因此要做好实习教学资料的整理与归档工作。实习教学资料主要包括：
实习大纲
实习指导书
实习基地统计表
实习基地协议书
实习任务统计表
实习指导教师情况
实习计划与安排
学生实习报告及成绩
实习总结等其他过程中重要的材料。
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动物科学与技术学院
2010年3月
